UGT SERVICIOS PÚBLICOS TRASLADA A LA CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN SUS PRINCIPALES PROPUESTAS PARA MEJORAR LAS CONDICIONES DEL PROFESORADO Y EL FUNCIONAMIENTO DEL SISTEMA EDUCATIVO
El secretario de Enseñanza de UGT Servicios Públicos Asturias, Cristóbal Puente, y la responsable de Enseñanza Pública del sindicato, Seila Quirós, mantuvieron ayer una reunión de trabajo con la consejera de Educación del Principado de Asturias, Eva Ledo, en la que también participó la nueva directora general de Personal Docente, María Antonia Vivanco.
El encuentro sirvió para abordar diversas cuestiones de especial relevancia para el profesorado asturiano y para realizar un seguimiento del grado de cumplimiento de las medidas contempladas en el Pacto Asturias Educa, analizando tanto los avances producidos como aquellos compromisos que aún están pendientes de desarrollo.
La reunión, que transcurrió en un clima de diálogo, respeto y colaboración institucional, permitió trasladar a la Consejería diversas propuestas encaminadas a mejorar las condiciones laborales del personal docente y a dar respuesta a algunas de las problemáticas que afectan al funcionamiento diario de los centros educativos.
Uno de los asuntos centrales abordados fue el relativo a las plantillas docentes. Desde UGT insistimos en la necesidad de establecer una organización del servicio y un procedimiento de planificación que permitan una distribución eficaz de los recursos humanos y garanticen que los centros educativos dispongan desde el inicio de curso de la dotación de personal necesaria. En este sentido, el sindicato defendió la conveniencia de adelantar los plazos de adjudicación y realizar una planificación más temprana de las plantillas, de manera que pueda ofertarse en la primera convocatoria la totalidad de las plazas necesarias para el adecuado funcionamiento de los centros.
En relación con las oposiciones docentes, UGT presentó varias propuestas destinadas a reforzar la transparencia, las garantías y la seguridad jurídica de las personas aspirantes. Entre ellas, destacó la solicitud de habilitar un procedimiento de reclamación tras la publicación de los resultados de la primera prueba, evitando que todas las reclamaciones queden acumuladas al final del proceso selectivo. Asimismo, reiteramos la petición de que no sea obligatorio presentarse a las pruebas de oposición para permanecer en las listas de aspirantes a interinidad. También defendimos la implantación de algún mecanismo que permita a las personas opositoras acceder de forma individualizada a sus exámenes y a las rúbricas o criterios de evaluación utilizados para su calificación, favoreciendo una mayor transparencia y comprensión de los resultados obtenidos.
Igualmente, UGT volvió a reclamar que las bolsas extraordinarias recuperen el sistema de baremación establecido en el Acuerdo sobre Personal Interino. El sindicato considera que las circunstancias excepcionales que motivaron durante la pandemia la ordenación de estas listas exclusivamente según la nota media del expediente académico han sido superadas, por lo que resulta necesario retornar a criterios más amplios y objetivos de valoración de méritos.
Otro de los asuntos tratados fue el de las comisiones de servicio, ámbito en el que UGT trasladó a la Administración la necesidad de revisar la actual convocatoria para dar una mejor respuesta a situaciones personales y familiares que, según viene denunciando el profesorado afectado, no están encontrando un adecuado encaje en los procedimientos vigentes.
Asimismo, solicitamos la incorporación del Servicio de Inspección Educativa, del personal de los Centros del Profesorado y de Recursos (CPR) y de los equipos de orientación educativa al acuerdo de itinerancias, con el objetivo de extender la protección y compensación de los desplazamientos a colectivos que actualmente quedan fuera de este marco.
Durante la reunión, mostramos también nuestra preocupación por el estado de tramitación del futuro Decreto de Equidad y del Decreto de Organización y Funcionamiento de los Centros Educativos, dos normas llamadas a tener una incidencia directa en la actividad de los centros y en las condiciones de trabajo del profesorado.
En el apartado de las condiciones laborales y retributivas, UGT insistió en la necesidad de continuar avanzando en el reconocimiento profesional del personal docente. Entre las medidas planteadas se encuentra la creación de un complemento específico de tutoría. Del mismo modo, trasladamos la conveniencia de seguir mejorando el reconocimiento de las responsabilidades asumidas por los equipos directivos mediante el incremento de las cuantías correspondientes al complemento por el ejercicio de la función directiva. UGT subrayó además que este reconocimiento debe ir acompañado de un apoyo decidido de la Administración al profesorado y a los equipos directivos, tanto mediante el respaldo a sus actuaciones como a través de medidas que refuercen su autoridad, protejan su desempeño profesional y eviten que recaigan sobre ellos responsabilidades ajenas a su función educativa.
Asimismo, se abordó la situación del profesorado de mayor edad y la necesidad de seguir avanzando en medidas relacionadas con la reducción de la jornada lectiva para docentes mayores de 55 años, una reivindicación histórica de UGT orientada a favorecer el bienestar laboral y el mantenimiento de unas adecuadas condiciones de desempeño profesional en la etapa final de la carrera docente.
Coincidiendo con el inicio del curso escolar, UGT trasladó también a la Consejería el malestar existente entre el personal interino debido a las incidencias detectadas en las credenciales digitales corporativas, una problemática que está dificultando el acceso y uso normalizado de herramientas imprescindibles para el ejercicio de la labor docente, como el correo institucional, Microsoft Teams y los servicios de almacenamiento en línea.
UGT Servicios Públicos valora positivamente la disposición al diálogo mostrada por la consejera de Educación y por la nueva directora general de Personal Docente. Consideramos fundamental mantener espacios de interlocución estables que permitan avanzar en soluciones consensuadas a los distintos retos que afronta el sistema educativo asturiano.
Finalmente, desde UGT reiteramos nuestro compromiso con la defensa de la educación pública y continuaremos realizando un seguimiento de los compromisos adquiridos y trasladando a la Administración educativa las demandas y necesidades del conjunto de los trabajadores y trabajadoras de la enseñanza pública asturiana, con el objetivo de seguir mejorando tanto las condiciones del profesorado como la calidad del servicio educativo.
