ACTA del sorteo previsto en la Resolución de 17 de febrero de 2025, de la Consejería de Educación, por la que se aprueban los listados de personal funcionario de carrera que puede formar parte como vocales de los tribunales de selección del procedimiento selectivo para el ingreso y acceso en los cuerpos a que se refiere la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación y para adquisición de nuevas especialidades convocado por Resolución de 24 de enero de 2024 y se ordena el sorteo correspondiente.
Procedimiento selectivo 24-25. Vocales tribunales. Acta del sorteo.
Buscar
Últimas noticias


UGT se manifiesta en contra de la propuesta de la Administración que modifica el catálogo de puestos teletrabajables
11 de febrero de 2026
No hay comentarios
LEER MÁS

UGT en Derechos Sociales y Bienestar te informa de la reunión del Comité con el DG Promoción de la Autonomía Personal y Mayores
11 de febrero de 2026
No hay comentarios
LEER MÁS

MGNPA del 16 de febrero: documentación sobre modificación de los instrumentos de ordenación de los puestos de trabajo
11 de febrero de 2026
No hay comentarios
LEER MÁS

ASPIRANTES A INTERINIDAD. Adjudicación (11/02/2026)
11 de febrero de 2026
No hay comentarios
LEER MÁS

Bolsas de aspirantes a interinidad. Convocatoria (0590-0594-0597-0598)
10 de febrero de 2026
No hay comentarios
LEER MÁS


UGT se manifiesta en contra de la propuesta de la Administración que modifica el catálogo de puestos teletrabajables
11 de febrero de 2026
No hay comentarios
LEER MÁS

UGT en Derechos Sociales y Bienestar te informa de la reunión del Comité con el DG Promoción de la Autonomía Personal y Mayores
11 de febrero de 2026
No hay comentarios
LEER MÁS

MGNPA del 16 de febrero: documentación sobre modificación de los instrumentos de ordenación de los puestos de trabajo
11 de febrero de 2026
No hay comentarios
LEER MÁS

ASPIRANTES A INTERINIDAD. Adjudicación (11/02/2026)
11 de febrero de 2026
No hay comentarios
LEER MÁS

Bolsas de aspirantes a interinidad. Convocatoria (0590-0594-0597-0598)
10 de febrero de 2026
No hay comentarios
LEER MÁS